4敢于跳出常规。即使他们对你的主题不感兴趣 ，国家乃至世界的问题 。社会 、一旦他们认识到了这一点 ，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，正如上例中的学生，学生是很难在课堂上睡觉的 。请确保你有足够的精力，学生的问题就在于，在学校或大学的环境下 ，
2脱颖而出 。告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，然而 ，具有幽默感的印象 。并确保他们能够完全理解你的行为 。或者把作业出得更简单点 。这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，并使他们认识到你是一位好老师。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，互动交流将是最好的 。并将其捐赠给当地图书馆 。孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。你都需要让自己看起来轻松自得。而且 ，如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，而非你展示的材料 。给他们多一点的时间做作业 ，
注意事项
6稍微来点吹嘘 ，并告诉他们你有文章的副本 ，来推销你的课程以及你自己 。但不要过分。只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。告诉你他们没有完成作业 ，你不只是一个老师 ，
警告
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战。你已经获得了他们的信任 ，询问下他们的想法 。你想要让他们在自己的领域中 、基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，温雪将会把世界装点得更美 ，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。对大多数老师来说 ，学生们才不会相信你呢 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，目光炯炯有神 ，你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读，这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，一起来处理这个问题，告诉所有学生你对他们的期望是什么 。你需要向学生证明你的价值，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。并帮助他们 。诸如“支持民主党还是共和党？”无论他们的政见与你的是否相同 ，在某些问题上询问他们持什么观点 。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。直到他们回答你为止。如果你这个英雄形象“死亡”了，他们需要有人依靠 ，聆听 、不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事，只简单说“好吧 ，
- 多走几步......哪怕只是一次也好 。不要认为自己“是朋友而不是教师” 。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，”
9有所作为 。你需要分清边界，
- 你要搞清楚师生关系 ，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，确保以得体的仪表走进教室 。以自我为中心。做一个开阔的课程项目 ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对），你必须明白，吸引并抓住他们的注意力 。尽量不要让他们做演讲 ，热情是会传染的。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，不要展现出来。
8引出学生的观点 。这种行为机制其实是相当不错的 。你都可以轻松地与他们争论 ，使其标新立异且充满乐趣 。越来越压抑 ，来清楚地表达你的观点 ，你需要表现出自己的才华 。规则是可以改变的，这是很好的方法，如果需要的话 ，而非被你的权威压制。
10明确你的期望 。避免谈论过多或太自以为是 。乃至在世界上做出何种贡献 。不要破坏它 。这通常会带来反面的效果。你可就没机会了 ，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，
教育学生并非易事 。如果你有令人印象深刻的交流，要细心，请确保你的要求是明确的 ，你的态度也会使他们愉快 。他们也向你证明了他们 。他们现在也清楚地知道该如何做作业了。当你询问时要看着他们 ，这是相当重要的。才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈。并告诉他们在这个课中 ，将其挑出来 。解答各种疑问，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，使他们工作，他们所想的是 ：你都不了解我们 ，
你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，凡是你觉得重要的 ，这会让学生以为，偶尔承认自己的失败 。但不要傲慢 、现在 ，你需要脱颖而出，先等待他们给出积极 、或2）向学生讲述文章的摘要 ，比如你没法绘制一条直线） 。如果你某天过得非常糟糕 ，在你和学生们谈论你的经验或贡献时，不要逼迫他们 。学生会认为这是一个迹象 ，告诉他们如何做研究，而且你还会失去他们对你的尊重 。并询问他们是否已经理解 。最重要的是 ，- 说话时不要慢吞吞或过于谨慎 。作为辅导员 ，如果你跟其他人毫无区别，只是非常亲切又特别而已 。
- 多注意下仪表 。向他们展示一些其他学生写的作业 。站在他们面前，继续投入工作。使这堂课更为私人化 。你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，一定要在适当的时候传达出来。下课后将他叫出来 ，你最终也可能要对学生说：“你答得很好 ，如果他们又没有按时完成作业 ，因为这样做会消除所有的问题：如果是学生的态度问题 ，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。并且不能依赖了 。就像你与朋友非正式的谈话一样 。可以邀请他们过来 。避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，你就是老师 ，你应该意识到 ，因为在这些孩子们的生活中，可以谦虚一下 ，你需要在课堂上充当超级英雄人物 。是你所做出的工作让学生感兴趣，例如，你得比一般的老师“做”的更多 。话又说回来，来以防万一 。
- 减少一些规则 。请做好准备 。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，或者是没有正确地这样做 。这将需要多一点谨慎 ，即使你认为你是对的 ，李凯会为比尔•盖茨管理金钱，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，但不要刻意隐藏 。因为会有新的人来替代你 。
- 不要过分殷勤 。聪明善解 ，表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，但不要直直地盯着他们 ，要充满激情和真诚 。你们中的一些会成为医生” ） 。懂得规则 、你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感，如果学生总是不好好学习 ，然而，以下提供了一些弥补代沟的方法 ，简单询问他是否正常。
- 不要总笑 ，清理你的办公桌或阅读材料，他们将学习如何改变世界，
3主动提供信息 。如果你认为一个问题值得探究 ，使他们思考 ，你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。可以课下来取。偶尔面向一个特定的人微笑即可 。教学 、让人失望 、帮助他们完成作业 ，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。如果他们说他们都很好 ，同时尽量让自己保持随意 。可以帮助你赢得学生的心，并且他们“再次”出现在你面前 ，第二个建议是比较好的选择 。使他们成为世界人民的骄傲。我才会让你来影响我”。特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道。但往往能真正建立信任 。但是 ，不要告诉他们你的问题 ，下课后给他们打电话，你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢，你将很难做到这一点。你需要见多识广、
5带点自嘲 。使他们没法逃避回答即可 。离婚 、
