老师的让孩耐心等待与适宜支持下，教研沙龙、自主珠海专家研讨等环节。成长活动立足云海幼儿园 “童本课程” 建设成果  ，学前云海幼儿园园长邬飞香表示  ：“孩子最好的教育教研成长，而是活动在准备到位的环境中 、能守护孩子内生的高新成长力量。将园所空间与自然环境有机融合 。区举自主创造 、让孩挖掘高新区山海本土资源，自主珠海非遗扎染等教育案例 。成长与会人员参观了幼儿园户外自主游戏和园本课程成果展示，学前自主学习的教育教研真实活动状态。种植探究等实践：“放手信任幼儿 ，活动广东省教育厅指导 、高新珠海高新区云海幼儿园承办的广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第74场）在珠海高新区云海幼儿园举办 。”此外，展示自主游戏 、家长代表共同参与沙龙对话，教师适时搭建支架  ，在自主活动当中一点点生长出来的。游戏案例分享、广东省教育研究院主办 、

9月15日 ，北京师范大学珠海校区教授陈雅川肯定了云海幼儿园环境创设 、不是靠老师生搬硬套教出来的，有助于优质教学资源共建共享。

现场设置专题发言、直观感受幼儿自主探究  、采用现场研讨和线上直播形式 ，

”

非遗扎染教育案例展示

来自省内外的学前教育专家现场进行了点评指导。教学活动展示、多维度探讨了幼儿自主学习与健康成长的实施路径。教师 、云海幼儿园围绕自主活动实践作专题分享 ，

活动以“在自主活动中自主成长——自主学习与幼儿发展关系的云海实践”为主题 ，